BeneluxSpoor.net forum
Wat zijn we aan het bouwen? => Al het andere! => Topic gestart door: Peter.v.L op 11 februari 2023, 13:03:07
-
Ha,
Mij was gevraagd om een uitleg te geven over besturingstechniek en meet en regeltechniek in de hobby om kinderen uit groep 8 wat meer naar de techniek te trekken.
Het idee, een baantje van 180x30 waarbij de locomotieven worden vrijgegeven door de kinderen middels knoppen in de kleur van de locomotief, zwart en rood. De rest loopt dan automatisch, met schermen om de sturing door Rocrail uit te leggen.
Ben benieuwd wat de koters ervan gaan vinden…..
Bij deze de promo’s:
https://youtube.com/shorts/Oia134Bm6WM?feature=share (https://youtube.com/shorts/Oia134Bm6WM?feature=share)
https://youtu.be/EleYYiFSeq8 (https://youtu.be/EleYYiFSeq8)
-
Leuk man!
Goed om kinderen zo mee te nemen in de techniek achter de (model)spoorwegen.
Succes met de demonstratie(s)
-
Leuk, volgorde en voorwaardelijk schakelen.. digitaal en analoog.
Met een geheugenschakeling kan een spoorsegment als zijnde bezet of gereserveerd (voor tijdvak x) aangegeven worden.
Als op een route alle segmenten vrij zijn, kan de trein gaan rijden.
In regeltechniek is de hoofdzaak dat gewenste waarde en werkelijke waarde een verschil opleveren, welke vervolgens wordt vereffend.
Een ideetje:
Met een RC netwerk een C opladen, een niveu detector laten schakelen op enig gewenst niveau. Als reactie hierop hetzelfde doen en voorgaande schakeling beinvloeden. (time-out).
Bijvoorbeeld wanneer de trein vertrekt wordt de C geladen. Als de trein binnen een bepaalde tijdswaarde (opgebouwd spanningsniveau) het spoordeel nog niet heeft verlaten (of op het volgende deel is aangekomen), dan is die hoogstwaarschijnlijk onderweg gekaapt (of ontspoord).
-
Dank voor de reacties, ook voor het idee.
Klopt idd dat dit meer besturingstechniek is in plaats van regeltechniek, maar ook dat is een deel van ons vak, en we moesten het eenvoudig houden voor groep 8 (y)